domingo, 8 de janeiro de 2012

terça-feira, 4 de janeiro de 2011

terça-feira, 14 de setembro de 2010

Arte com Durex


Arte com Durex

Atividade desenvolvida com alunos do 5° ano Fundamental:
Data -14/09/2010




domingo, 12 de setembro de 2010

Projeto - 50 Anos de Brasília -


Projeto de Artes
" 50 Anos de Brasília"

"Brasília é uma cidade que abraça todas as atividades da cultura brasileira"

A Beleza e a Geometria da Cidade de Brasília

Arte para expor as formas e os monumentos da  cidade de Brasília.

O projeto está sendo desenvolvido com alunos do 8° ano e 1°ano ensino Médio.
O objetivo desse projeto é trabalhar com os alunos a beleza das formas e esculturas da cidade de Brasília e a identificação de elementos da geometria nas construções da cidade de Brasília, mais especificamente da geometria espacial. Além disso os alunos estão conhecendo um pouco sobre a história da cidade por meio de filme e fotografia.
Cada aluno e turma teve uma técnica de desenho diferente para mostrar Brasília em forma de arte
.Os estudantes do 8º ano usaram da técnica mista, que utiliza pintura e colagem, para registrar a sua realidade, o seu cotidiano na cidade, dando um tom pré-histórico aos desenhos. Já as turmas do 1º ano ensino médio usaram em suas imagens a forma, a textura gráfica, com cores primárias e secundárias, usando a linha do horizonte como elemento da construção dos monumentos da cidade. A arquitetura de Brasília foi apresentada pelos educandos do 8º ano, que abstraíram as formas arquitetônicas e fizeram uma composição artística usando desenho e pintura.

Professora responsável: Débora de Castro

                                    

terça-feira, 7 de setembro de 2010

Projeto " Cultura Africana" Livro: As Tranças de Bintou

Projeto de Teatro:

"Arte e Cultura Africana"
As Tranças de Bintou é escrito por Sylviane A. Diouf e conta o sonho de uma menina africana chamada Bintou. Ela deseja ter tranças no cabelo como todas as mulheres de sua aldeia mas, como ainda é criança, tem de se contentar com os quatro birotes na cabeça, pois como manda a tradição de seu povo, só mulheres adultas podem ter tranças.

O Projeto de Teatro está sendo desenvolvido com alunos do 5° ano , a turma está ensaiando peça de teatro que vai contar através da dramatização toda história As Tranças de Bintou.
Projeto aborda relação entre África e Brasil. Alunos aprendem aspectos históricos, socioculturais, linguísticos e políticos em sala de aula.

Professora Responsável pelo Projeto: Débora de C.E.C

Sugestão de livros que abordam o Tema :
 Cultura Africana

 .                                            
O Chade é um país que fica lá longe, no centro do continente africano. Seu povo vive uma realidade diferente e, ao mesmo tempo, próxima do nosso coração brasileiro. Há terras secas e alguns momentos de fertilidade, no solo árido — uma bênção da água que cai do céu. A leitura aproxima os povos. Por meio do dia a dia do menino Tomás, os leitores poderão imaginar o que é esperar pela chuva, fazer um carrinho de lata e apreciar os frutos da terra generosa, que nos oferece a alegria de saborear e cheirar uma manga dourada. A felicidade de um povo que tem tão pouco e valoriza tudo é uma lição de vida para todos. Agradável e poético, Chuva de Manga é, sobretudo, original .
O dia acaba de amanhecer, e Galinhola já está ciscando à beira do rio Luvironza. Ela nem percebe que Krokô, um grande crocodilo esfomeado, está prestes a dar o bote. Será que Galinhola consegue escapar?
Quando o sol acorda nos céu das savanas, uma luz fina se espalha sobre a vegetação escura e rasteira. O dia aquece e é hora de descobrir muitas aventuras.



Africanidades:
No site "África e Africanidades" é possível encontrar coisas muito interessantes a respeito de Africanidades, no que se relaciona à História, Cultura, Educação, Literatura, Sociedade.
Se você tiver interesse visite o site:
http://www.africaeafricanidades.com/

 












Projeto de Teatro " Contos de Charles Perraut

Projeto de Teatro

"O ato de dramatizar está potencialmente contido em cada um"
Pablo Neruda

O projeto " Contos de Charles Perraut , foi desenvolvido na disciplina de teatro com alunos do 1° ano alfabetização em parceiria com professora regente Paloma .X que trabalhou com os contos   nas  atividades de leitura e escrita.
O projeto também teve participação da professora de Contos Africano  Krika que atuou na peça da Cinderela como Narradora... Arrasou!!! Foi lindo!!!

Quem lê "Cinderela" não imagina que há registros de que essa história já era contada na China, durante o século IX d. C.. E, assim como tantas outras, tem-se perpetuado há milênios, atravessando toda a força e a perenidade do folclore dos povos, sobretudo, através da tradição oral. Pode-se dizer que os contos de fadas, na versão literária, atualizam ou reinterpretam, em suas variantes questões universais, como os conflitos do poder e a formação dos valores, misturando realidade e fantasia, no clima do "Era uma vez...".  


Por lidarem com conteúdos da sabedoria popular, com conteúdos essenciais da condição humana, é que esses contos de fadas são importantes, perpetuando-se até hoje. Neles encontramos o amor, os medos, as dificuldades de ser criança, as carências (materiais e afetivas), as auto-descobertas, as perdas, as buscas, a solidão e o encontro.

"Os contos de fadas caracterizam-se pela presença do elemento "fada".

Etimologicamente, a palavra fada vem do latim fatum (destino, fatalidade, oráculo). Tornaram-se conhecidas como seres fantásticos ou imaginários, de grande beleza, que se apresentavam sob forma de mulher. Dotadas de virtudes e poderes sobrenaturais, interferem na vida dos homens, para auxiliá-los em situações-limite, quando já nenhuma solução natural seria possível.



Fotos do Cenário do Teatro produzido pelos alunos durante as aulas da Prof. Paloma. X
 
   
Professora  Débora - Teatro

Com vocês o Mundo Encantado da Cinderela... Era uma vez !!!!
Professora do 1° ano alfabetização - Paloma   


Professora Krika - Narradora da Peça de Teatro
Atriz e Contadora de História
 


Espaco Cênico !!!
Ensinar teatro é pensar no espaço cênico onde o jogo teatral acontece. É pensar nos espaços escolares e sua transformação.  O jogo teatral é  uma ferramenta bastante instigadora para a criatividade e aprendizagem dos alunos. É através do jogo que o aluno se conhece de forma individual e coletiva.

Viola Spolin

Espaço Cênico - Camarim de Teatro

O teatro desde cedo fez meu coração bater forte e meus olhos  brilharem de um jeito especial!!!
Sempre gostei de brincar de teatro, assistir teatro, inventar e criar personagem.
Teatro é  uma das artes mais gostosa de fazer. Fazendo teatro você pode brincar de ser muitas pessoas diferentes. Pode ser

Uma princesa......
Um rei....
Um leão...
Você poder ser personagens conhecidos como Napoleão, Arlequim,  bailarinos, mágicos...
Fazendo teatro a gente experimenta ser o que não é, e tem a idéia como seria a vida se a gente fosse outra pessoa, fazendo coisas diferentes das coisas que a gente faz todo dia, vivendo em outro tempo e em outro lugar.

Espaço de Construção do Personagem!!!